單項選擇題1986年,我國頒布了()。
A.《中華人民共和國學位條例》
B.《中華人民共和國高等教育法》
C.《中華人民共和國義務教育法》
D.《中華人民共和國教育法》
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題正規(guī)學校教育的最高層次是()。
A.高等教育
B.中等教育
C.初等教育
D.幼兒教育
2.單項選擇題我國義務教育具有三個特征是()。
A.強制性、基礎(chǔ)性、科學性
B.強制性、普遍性、免費性
C.科學性、普遍性、基礎(chǔ)性
D.強制性、普遍性、基礎(chǔ)性
3.單項選擇題人體性發(fā)育的關(guān)鍵時期是在()。
A.嬰兒期
B.少年期
C.青春期
D.中年期
4.單項選擇題人體生長發(fā)育的第二個突增階段是在()。
A.嬰兒期
B.少年期
C.青春期
D.中年期
5.單項選擇題兒童在10歲以前腦重量是成人的()。
A.50%
B.75%
C.80%
D.95%
最新試題
學生發(fā)展的個別差異性要求教育要堅持()。
題型:單項選擇題
教育目的和培養(yǎng)目標是同一概念。
題型:判斷題
對正常發(fā)育的兒童來說,遺傳素質(zhì)對其身心發(fā)展起()。
題型:單項選擇題
下列說法中,對教育對人的發(fā)展起主導作用這一觀點理解不正確的一項是()。
題型:單項選擇題
1632年夸美紐斯發(fā)表的《大教學論》標志著規(guī)范教育學的建立。
題型:判斷題
請結(jié)合材料分析影響人身心發(fā)展的主要因素及其作用。
題型:問答題
人的全面發(fā)展是指人的智力、體力和道德的平均發(fā)展。()
題型:判斷題
運用相關(guān)教育理論進行分析此現(xiàn)象。
題型:問答題
學校教育在人的身心發(fā)展中起主導作用。
題型:判斷題
教育不是人類社會所特有的現(xiàn)象,早在人類出現(xiàn)之前,自覺的教育、指導和學習就已經(jīng)普遍地存在于動物界。從動物界分化出來以后,人類只不過繼承和改進了動物界業(yè)已存在的教育形式,使其獲得了一些新的性質(zhì)而已。
題型:判斷題