思想品德教材編寫要遵循的原則是()。
①導(dǎo)向正確內(nèi)容科學(xué),要選取現(xiàn)實(shí)生活中的素材
②體現(xiàn)思想品德形成和發(fā)展的一般過程
③呈現(xiàn)方式要生動(dòng)活潑、豐富多彩,有利于學(xué)生自學(xué)
④以主題模塊的方式呈現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容
A.①②③
B.②③④
C.①②③④
D.②③
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
課程資源中的“人力資源”包括()。
①學(xué)生與家庭成員
②教師
③鄰居
④社會(huì)人士
A.①②
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
下列屬于“思想品德課程評(píng)價(jià)原則”的有()。
①既要重視學(xué)生對(duì)本課程基本知識(shí)的理解和運(yùn)用,更要考查學(xué)生是否形成了好公民所應(yīng)有的態(tài)度、能力、價(jià)值觀和行為
②要把形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)合起來
③要重視學(xué)生、教師和家長(zhǎng)等共同參與評(píng)價(jià)
④要重視對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的反饋
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①④
思想品德課程評(píng)價(jià)的目的有()。
①考查教師的教學(xué)水平
②考查學(xué)生所達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的程度
③幫助教師改進(jìn)教學(xué),保證課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
④促進(jìn)學(xué)生的品德發(fā)展和提高
A.①②③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
A.課程目標(biāo)、正面教育
B.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)、正面教育
C.學(xué)生的思想狀況、說服教育
D.學(xué)生的認(rèn)知水平、啟發(fā)誘導(dǎo)
A.客觀分析挫折與逆境,尋找有效的應(yīng)對(duì)方法,養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)
B.認(rèn)識(shí)自己生命形態(tài)的獨(dú)特性,珍愛生命,能夠進(jìn)行基本的自救自護(hù)
C.養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度.體會(huì)自強(qiáng)不息的意義
D.知道公民的人身權(quán)利受法律保護(hù)
最新試題
毛澤東不僅是偉大的革命領(lǐng)袖,而且是偉大的詩人和書法家。從毛澤東的詩詞長(zhǎng)征中,我們感受到()
下列屬于中華民族偉大的民族精神的是()①珍惜資源、保護(hù)環(huán)境②溫柔敦厚、則善而從③刻苦耐勞、矢志不移④雄健剛烈、自強(qiáng)不息⑤團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平⑥勤勞勇敢、自強(qiáng)不息
參與政治生活,貴在實(shí)踐。作為中學(xué)生參與政治生活的實(shí)際活動(dòng)可能是()
下列各句體現(xiàn)民族精神的是()①人生自古誰無死,留取丹心照汗青②天下興亡,匹夫有責(zé)③人不為己,天誅地滅④歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢⑤富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈⑥欲窮千里目,更上一層樓⑦捐軀赴國難,視死忽如歸⑧好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生⑨人生多少難甘事,自古男兒當(dāng)自強(qiáng)⑩業(yè)精于勤荒于嬉,形成于思?xì)в陔S
近年來,綠色作為一種消費(fèi)時(shí)尚與標(biāo)準(zhǔn)而倍受推崇。吃綠色食品、用綠色產(chǎn)品、做綠色家裝?!熬G色消費(fèi)”正在逐漸成為一種共識(shí)和追求。標(biāo)有“綠色食品”標(biāo)志的大米在市場(chǎng)上隨時(shí)可見,但是有些生產(chǎn)者并沒有真正按照“綠色標(biāo)準(zhǔn)”種植,施用了有毒除草劑和化學(xué)肥料。作為消費(fèi)者應(yīng)該注意這樣進(jìn)行綠色消費(fèi)()
某大學(xué)生去飯店就餐,發(fā)現(xiàn)該飯店用國家保護(hù)的野生動(dòng)物做菜。這位大學(xué)生的下列做法和想法正確的是()
當(dāng)今的國際世界,民族紛爭(zhēng)、種族仇視、教派沖突引發(fā)了重重戰(zhàn)火,而我國則民族團(tuán)結(jié),社會(huì)和平、繁榮,這種鮮明的對(duì)照,說明()
下列選項(xiàng)中,能直接反映現(xiàn)階段我國社會(huì)主要矛盾的是()
人口基數(shù)大,新增人口多,年齡結(jié)構(gòu)老齡化速度快,人口分布不均衡,人口素質(zhì)扁低,這是()
在人類歷史上,曾經(jīng)出現(xiàn)過許多古文明。除中華文明外,其它古文明有的衰落了,有的消亡了,有的融入了其它文明。這說明()