問答題

【案例分析題】某美術(shù)教師上校園建筑寫生課，直接將學(xué)生帶到操場(chǎng)，說明材料工具的使用說明后，給學(xué)生布置了"教學(xué)樓一角"的作業(yè)，然后就讓學(xué)生自由寫生，學(xué)生輕松愉快地完成了作業(yè)。多數(shù)作業(yè)出現(xiàn)透視錯(cuò)誤，且構(gòu)圖有的太大，有的太小?？擅佬g(shù)老師不以為然，認(rèn)為過程更重要，這才是新課標(biāo)所倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)和愉快學(xué)習(xí)。問題：請(qǐng)對(duì)該教師的教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)與分析。

答案：對(duì)于該美術(shù)老師設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)應(yīng)從優(yōu)點(diǎn)與不足兩方面來進(jìn)行評(píng)價(jià)與分析。（1）優(yōu)點(diǎn)：①該教師"在上校園建筑寫生課時(shí)，直接將學(xué)生...

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問答題

【案例分析題】案例分析某高中學(xué)校只有一位美術(shù)教師，要任教全校16個(gè)班。教學(xué)任務(wù)繁重，因此，該老師似乎不可能對(duì)每一位學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)做出評(píng)價(jià)或提出改進(jìn)建議。問：在此情況下，你會(huì)給老師哪些評(píng)價(jià)建議？

答案：根據(jù)普通高中美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)以及該老師所處的實(shí)際情況，我會(huì)給老師提出如下評(píng)價(jià)建議：①由于案例中的老師所要擔(dān)任的授課班級(jí)較多...

問答題

【案例分析題】
手工制作《中國(guó)結(jié)》。某教師是這樣設(shè)計(jì)的：
（1）展示2008年申辦奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志。問：這個(gè)奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志是怎樣寫出來的？
（2）展示大量的中國(guó)結(jié)圖片。
問：欣賞了中國(guó)結(jié)你有何感受？你知道中國(guó)結(jié)的由來嗎？中國(guó)結(jié)為什么在歷史上記載比較少？你還知道中國(guó)結(jié)哪些相關(guān)的故事？（學(xué)生七嘴八舌很感興趣，以上活動(dòng)用了25分鐘時(shí)間）
（3）介紹制作中國(guó)結(jié)材料。
（4）教師示范：先用一把繩子打結(jié)，再用兩根繩子打結(jié)。
（5）學(xué)生練習(xí)。（下課鈴聲響了，多數(shù)學(xué)生遺憾沒學(xué)會(huì)打結(jié)）分析：這樣的教學(xué)安排合理嗎？為什么？

答案：（1）不合理。
（2）本節(jié)課中，為了提高學(xué)生的興趣，教師把大量時(shí)間用在了學(xué)生興趣的培養(yǎng)上，對(duì)中國(guó)結(jié)的認(rèn)識(shí)、理解...