A.他的工作沒有得到家人的支持 B.角色期待與角色行為沖突 C.個性氣質(zhì)不適合從事教師職業(yè) D.對教師職業(yè)認知存在偏差
A.值得肯定,師德修養(yǎng)重在內(nèi)在品質(zhì),與儀表修飾無關 B.有待改善,師德修養(yǎng)是內(nèi)在品質(zhì)與儀表修飾的相結(jié)合 C.無可非議,穿衣打扮是個人的自由與個性的表現(xiàn) D.無關緊要,能夠熱愛學生,教書育人才最重要
A.道德認知 B.道德評價 C.道德情感 D.道德行為