你可能感興趣的試題

開展教師職業(yè)道德教育的最終目的是要將教師職業(yè)道德規(guī)范（）。

A.定為評選先進(jìn)和優(yōu)秀教師的依據(jù)，評選出"師德標(biāo)兵"讓廣大教師學(xué)習(xí)
B.作為規(guī)范教師教育教學(xué)行為的準(zhǔn)則，使之成為教師工作考核和獎罰的依據(jù)
C.作為約束教師教育教學(xué)行為的工具，成為懲治師德失范行為的有效手段
D.內(nèi)化為教師的道德品質(zhì)，提升師德修養(yǎng)水平，進(jìn)而提高教師教書育人能力

單項(xiàng)選擇題

要求一個人在單獨(dú)活動、無人監(jiān)督時，也能堅(jiān)持自己的道德信念，自覺地按照一定的道德原則和道德規(guī)范去行動，而不做任何不道德的事。這種使道德修養(yǎng)達(dá)到最高境界的途徑和方法是（）。

A.他律
B.自律
C.自省
D.慎獨(dú)

李老師針對已有的教育教學(xué)方法的不足，提出了較為完善的情境教學(xué)方法，并取得了一定的成效。這體現(xiàn)了李老師（）。

你可能感興趣的試題

開展教師職業(yè)道德教育的最終目的是要將教師職業(yè)道德規(guī)范（）。

要求一個人在單獨(dú)活動、無人監(jiān)督時，也能堅(jiān)持自己的道德信念，自覺地按照一定的道德原則和道德規(guī)范去行動，而不做任何不道德的事。這種使道德修養(yǎng)達(dá)到最高境界的途徑和方法是（）。

李老師針對已有的教育教學(xué)方法的不足，提出了較為完善的情境教學(xué)方法，并取得了一定的成效。這體現(xiàn)了李老師（）。

開展教師職業(yè)道德教育的最終目的是要將教師職業(yè)道德規(guī)范（）。

要求一個人在單獨(dú)活動、無人監(jiān)督時，也能堅(jiān)持自己的道德信念，自覺地按照一定的道德原則和道德規(guī)范去行動，而不做任何不道德的事。這種使道德修養(yǎng)達(dá)到最高境界的途徑和方法是（）。