A、親合動(dòng)機(jī)
B、成就動(dòng)機(jī)
C、清晰動(dòng)機(jī)
D、優(yōu)勢(shì)動(dòng)機(jī)
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A.多數(shù)情況下，會(huì)短暫地失去理性控制
B.是較為強(qiáng)烈的、對(duì)個(gè)體威脅較大的現(xiàn)實(shí)刺激
C.關(guān)鍵問(wèn)題是與神經(jīng)癥進(jìn)行鑒別
D.痛苦情緒間斷或不間斷地持續(xù)兩個(gè)月以上半年以下
A.真誠(chéng)有利于診斷過(guò)程的順利進(jìn)行
B.真誠(chéng)可以給求助者營(yíng)遣安全、自由的氛圍
C.真誠(chéng)可以讓求助者感覺(jué)自己是被接納、被信任、被愛(ài)護(hù)的
D.真誠(chéng)可以幫助求助者自我探索和改變
A.講誠(chéng)信
B.講效率
C.講公平
D.講法治
A.城市
B.農(nóng)村
C.成年
D.未成年
A.以坦誠(chéng)的心態(tài)接受違紀(jì)行為的處罰
B.以平和的心態(tài)看待制度和紀(jì)律，不做不值得做的事情
C.以科學(xué)的心態(tài)對(duì)待制度、紀(jì)律，通過(guò)合理合法途徑提出改進(jìn)制度和紀(jì)律的意見(jiàn)或建議
D.以積極的心態(tài)看待和適應(yīng)制度、紀(jì)律，不無(wú)視制度和紀(jì)律的存在
A.綜合計(jì)算言語(yǔ)智商和操作智商
B.分別計(jì)算言語(yǔ)智商和操作智商
C.只計(jì)算言語(yǔ)智商
D.先計(jì)算言語(yǔ)智商，后計(jì)算操作智商
A.主測(cè)者必須按照各試題的時(shí)限控制時(shí)間
B.主測(cè)者對(duì)受測(cè)者必須保持一般的和善態(tài)度
C.按受測(cè)者的意思，粗略記錄
D.測(cè)驗(yàn)時(shí)，主測(cè)者除按指導(dǎo)語(yǔ)讓受測(cè)者回答試題外，可以適當(dāng)提示
A.不受時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)費(fèi)等條件的限制
B.實(shí)用有效
C.簡(jiǎn)便易行
D.提高求助者改善癥狀的速度
A.心理測(cè)驗(yàn)的結(jié)果有誤
B.早期印象
C.暗示
D.求助者的處境和人格特點(diǎn)
A.樹(shù)立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)
B.端正態(tài)度
C.自信堅(jiān)定，持之以恒
D.勇于創(chuàng)新
最新試題
評(píng)估心理健康水平的十標(biāo)準(zhǔn)不包括（）
遠(yuǎn)期療效評(píng)估的工作程序不包括（）。
研究個(gè)體心理老化主要是從（）。
“一位因?yàn)檎煞虺霈F(xiàn)婚外感情的女性求助者坐在咨詢室中嗚嗚地哭，認(rèn)為自己非常不幸，不停地抱怨自己倒霉，情緒非常低落?！睆倪@個(gè)案例中，咨詢師可以觀察到的有（）。
（）是科學(xué)兒童心理學(xué)的奠基人。
反復(fù)而持久的反社會(huì)性、攻擊性或?qū)α⑿云沸心Ｊ降膬和⑶嗌倌瓿Ｒ?jiàn)的心理障礙是（）。
中年期的成熟和智慧，使他們?cè)诮鉀Q各種復(fù)雜問(wèn)題的過(guò)程中逐漸表現(xiàn)出一種具有（）的思維形態(tài)。
卡氏16種人格因素的次元人格因素包括（）。
職業(yè)道德的激勵(lì)功能的實(shí)現(xiàn)途徑主要有（）。
員工在職業(yè)中要勇于進(jìn)取的具體表現(xiàn)包括（）。