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【案例分析題】
閱讀材料，回答問題。材料：湖北省武漢市江夏區(qū)某鎮(zhèn)14歲的男學(xué)生姚小明，上語文課時(shí)不遵守課堂紀(jì)律并與語文課老師頂撞，該老師把他交給班主任處理，班主任又把他交給學(xué)校黨支部書記處理，書記對姚小明進(jìn)行了批評后，班主任又把他送回其爺爺家。次日和第三日，小明多次找學(xué)校要求返校上學(xué)，學(xué)校未同意小明返校上學(xué)，而是把小明向語文老師認(rèn)錯(cuò)作為返校上課的前提條件。小明的家長向縣教委反映問題，該校仍未讓小明上學(xué)。小明將學(xué)校告上法庭。江夏區(qū)法院判決學(xué)校向小明書面賠禮道歉，立即讓小明回校上學(xué)，并賠償小明經(jīng)濟(jì)損失600元。本案受理費(fèi)300元，其他訴訟費(fèi)190元，原告負(fù)擔(dān)200元，其余由被告承擔(dān)。
問題：結(jié)合運(yùn)用相關(guān)的教育法律法規(guī)分析法院判決的合理性。
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【案例分析題】
閱讀材料，回答問題。某中學(xué)學(xué)生李某，在課堂上隨意講話，干擾了課堂秩序。劉老師將其攆出教室，不讓他聽課。下課后，劉老師將李某叫到辦公室，罰他"下蹲起立"200次，導(dǎo)致李某體力不支，倒在地上，頭部磕傷，到醫(yī)院花了300元錢。家長找到校方，要求開除劉老師。
問題：（1）請運(yùn)用教育法律法規(guī)分析劉老師的行為。（2）學(xué)校應(yīng)該開除劉老師嗎？
（2）《中華人民共和國教師法》規(guī)定教師有關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格的義務(wù)?！?..
【案例分析題】
閱讀材料，回答問題。材料：某中學(xué)教師崔某在周末放學(xué)后義務(wù)為其班級學(xué)生張某補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。該生屬于習(xí)慣性不聽講、不守紀(jì)律的學(xué)生。經(jīng)多次提醒勸告不聽，并頂撞教師，情急之下，崔老師用手掐了該生的左臉。事后，該生之父大鬧學(xué)校，并帶來當(dāng)?shù)?quot;焦點(diǎn)透視"節(jié)目組的記者進(jìn)行采訪、曝光，大肆渲染。當(dāng)?shù)亟逃制扔诿襟w的壓力，局長當(dāng)即拍板：對該教師馬上解聘，并賠償學(xué)生損失費(fèi)3000元，要求該學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作出嚴(yán)肅的檢查，并通報(bào)全市各級學(xué)校就此事展開討論，自查反省，引以為戒。
問題：局長的決定合法嗎？
（2）教師有教育和管理學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)。崔老師是義務(wù)為學(xué)生補(bǔ)...
