單項選擇題現(xiàn)在智能手機基本上90%是蘋果和安卓系統(tǒng)在占領的,能夠用到Windowsphone系統(tǒng)、微軟系統(tǒng)的,也不過就百分之五點幾。原來全球最大的智能手機平臺塞班系統(tǒng),如今只剩下2.6%的市場份額。這些案例表明()。

A.擁有最先進的技術儲備,是企業(yè)長盛不衰的重要保障
B.缺乏國家必要的技術規(guī)劃,是企業(yè)由盛而衰的主要原因
C.缺乏用于技術創(chuàng)新的資金投入,是企業(yè)競爭失利的根本原因
D.適應市場發(fā)展趨勢的技術創(chuàng)新,是企業(yè)保持競爭力的關鍵因素


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2.單項選擇題太空技術運用于生活將會引發(fā)出新的消費現(xiàn)象,促進與太空相關的產業(yè)的形成和發(fā)展,太空旅游公司的產生將不會再停留在科學幻想和神話傳說中。這說明()。

A.科學技術促進了生產技術的發(fā)展,人們的生活會得到普遍提高
B.消費為生產創(chuàng)造出新的勞動力,能提高勞動力的質量和生產積極性
C.消費所形成的新的需求,對生產的調整和升級起著導向作用
D.一個新的消費熱點的出現(xiàn),往往能帶動一個產業(yè)的出現(xiàn)和成長

3.單項選擇題知識產權的保護,就是保護技術專利等,主要體現(xiàn)在對原創(chuàng)技術的尊重和保護上,這種要求就是使用該技術時,要經技術原創(chuàng)人同意且給予相應報酬。這里說的技術()。

A.是商品,有使用價值且用于交換
B.不是商品.因為不是有形實物
C.是企業(yè)進行一切活動的根本出發(fā)點
D.其使用價值和價值不能同時占有

最新試題

對于治理霧霾,國外城市有不少可供借鑒的經驗。如洛杉磯就成功地實現(xiàn)了消除煙霧,還公眾藍天。這座美國的“煙霧城”花費了將近70年的時間才初見成效,共有十多個市職能部門參與其中,制定了五大步驟和二十二個環(huán)節(jié)??諝赓|量的改善需要鍥而不舍的精神,是一場曠日持久的戰(zhàn)爭。治理的階段性成果很大程度上被發(fā)展帶來的排放增量所抵消。洛杉磯的霧霾治理就多次受到來自利益集團和社會團體的重重阻力,在嚴格的立法、執(zhí)法的推動和民眾的廣泛參與下,才最終取得了這場環(huán)保革命的勝利。材料中洛杉磯治理霧霾的過程是怎樣體現(xiàn)唯物辯證法的發(fā)展觀的?

題型:問答題

簡述一下法的作用。

題型:問答題

2014年3月5日是學雷鋒紀念日。某初級中學開展了“學雷鋒,做文明人”為主題的教育活動。3月2日,中央精神文明建設指導委員會在北京召開深入開展學雷鋒精神座談會強調,在當今社會開展學雷鋒活動是時代所需,必須采取措施推動學習活動常態(tài)化。(1)材料中為何說在當今社會開展學雷鋒活動是時代所需?(2)校團委會決定向全校同學發(fā)出“學雷鋒,做文明人”的倡議書,請你寫出倡議的要點內容。

題型:問答題

2009年11月29日至30日,全國未成年人思想道德建設工作會議在湖南長沙召開。據(jù)統(tǒng)計,目前長沙已建成了385個社區(qū)未成年人活動室,創(chuàng)建了67個青少年示范教育社區(qū),開展豐富多彩的未成年人道德實踐和體驗活動,建“愛心存折”、開展“每日一小時”“快樂星期三”“陜樂假期”“我幸福,我感恩”等活動,實現(xiàn)了未成年人思想道德教育“從無形向有形,從無趣到有趣”的轉變。29日晚,以“和未來有約”為主題的未成年人思想道德建設主題晚會在長沙五洲大劇院舉行。(1)國家為什么如此重視未成年人的思想道德建設?(2)結合材料談談作為我們中學生應該如何行動起來?

題型:問答題

齊魯文化是特定歷史時期、特定范圍的地域文化,是山東人民在數(shù)千年的歷史長河中通過融匯各種思想,去蕪存菁而形成的具有山東特色的地方文化。與其他地域文化相比,齊魯文化具有明顯的雙重性:一方面,作為兩千多年封建統(tǒng)治思想的儒家思想是在汲取齊魯文化的基礎上發(fā)展起來的,中國的傳統(tǒng)文化更多地打上了齊魯文化的烙?。毫硪环矫?,齊魯文化又是一種地域文化,齊魯文化除了具有中國傳統(tǒng)文化的本質內核外,更具有明顯的山東特色。齊魯文化的雙重性反映了中華文化的什么特點?

題型:問答題

中國目前大多城市大氣環(huán)境質量差,部分城市全年霧霾天數(shù)達130天,市區(qū)PM2.5數(shù)據(jù)不容樂觀,2013年12月的第一周.一場罕見的大范圍霧霾籠罩著中國,受其影響的有25個省份、100多座大中城市不同程度出現(xiàn)霧霾天氣,覆蓋了中國將近一半的國土。面對當前的環(huán)境污染,政府、企業(yè)應采取多種措施.積極應對,每個公民也要行動起來。只有這樣,我們才能擁有“藍天,白云”。結合材料:運用《經濟生活》知識,分析說明怎樣才能讓我們擁有“藍天,白云”?

題型:問答題

如何判斷你的學生有沒有抑郁的不良情緒?如果有,應該如何應對?

題型:問答題

簡述股票價格是怎樣決定的?

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簡述同伴關系對青少年成長的影響。

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簡述青少年調節(jié)不良情緒的方法。

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