在現(xiàn)實中，在工作和學(xué)習(xí)中，人們不甘示弱，往往會陷入困境；有時示弱，反而別有收獲。示弱是人生智慧。示弱體現(xiàn)了（）。
①人可以創(chuàng)造有利于實踐的具體聯(lián)系
②矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化
③創(chuàng)新推動著人類思維方式的變革
④矛盾具有同一性

“堅強小子”羅杰舍身救人，微笑面對坎坷命運的故事讓網(wǎng)友深受感動，不少網(wǎng)友通過微博和論壇表達了對羅杰的敬意和祝福。一網(wǎng)友鼓勵羅杰說：“請堅強地走下去，相信上帝為你關(guān)上一道門的同時定會為你打開一扇窗。”下列與網(wǎng)友祝福蘊含的哲理相同的是（）。
①禍兮福之所倚，福兮禍之所伏
②蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽
③君子和而不同，小人同而不和
④投之亡地而后存，陷之死地而后生

我國載人航天工程啟動20年來，廣大航天人發(fā)揚勇于創(chuàng)新的進取精神，攻克了一個又一個技術(shù)難關(guān)，完成了從“神一”到“神九”的研制，實現(xiàn)了“天宮一號”目標飛行器與“神九”的手控交會對接。這說明（）。
①質(zhì)變要通過量變的積累才能實現(xiàn)
②事物的發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一
③量變的積累必然引起質(zhì)變，不可忽視量的積累
④事物的發(fā)展總是從量變到質(zhì)變，不斷循環(huán)往復(fù)

不少科學(xué)發(fā)現(xiàn)是十分偶然的，比如青霉素的發(fā)現(xiàn)。英國科學(xué)家弗萊明實驗后忘了將一只進行細菌試驗的玻璃皿蓋上。湊巧，樓上一實驗室里的霉菌從窗戶飄進來落在那正在培養(yǎng)中的葡萄球菌上。第二天弗萊明發(fā)現(xiàn)玻璃皿里有一塊地方很干凈，原來是飄進來的霉菌里的青霉素將那一塊的細菌殺死了。上述事例說明（）。
①人的意識活動并非都抱有一定的目的和動機
②認識活動中既要把握必然聯(lián)系又要抓住偶然聯(lián)系
③需要發(fā)揮主觀能動性去揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律
④把握事物本質(zhì)和規(guī)律的過程并不是一帆風(fēng)順的

2012年3月8日，我國大亞灣中微子國際合作實驗組首次發(fā)現(xiàn)了中微子的第三種振蕩模式。這次發(fā)現(xiàn)讓我們可以更深入地了解中微子的基本特性，對于最終揭開宇宙起源和演化之謎有著重大意義。這說明（）。
①世界的統(tǒng)一性在于物質(zhì)性
②實踐隨認識發(fā)展而發(fā)展
③追求真理是一個永無止境的過程
④規(guī)律的發(fā)現(xiàn)服從于人的能動性