是后學(xué)習(xí)的材料對保持和回憶先學(xué)習(xí)的材料的干擾作用。
接近開頭和末尾的記憶材料的記憶效果好于中間部分的記憶效果的趨勢。開頭部分和結(jié)尾部分的記憶效果較好。
是在理解的基礎(chǔ)上,依據(jù)材料的內(nèi)在聯(lián)系或知識之間的聯(lián)系所進(jìn)行的識記。