A.啟動階段
B.空白階段
C.準備階段
D.初步發(fā)展階段
E.高度發(fā)展階段
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A.義理開導法
B.以情志相勝法
C.習見習聞法
D.消愁怡悅法
E.氣功引導法
A.貝克
B.埃利斯
C.榮格
D.斯金納
E.羅杰斯
A.《癔癥研究》
B.《夢的解析》
C.《行為學家眼中的心理學》
D.《咨詢與心理》
E.《日常生活心理病理學》
A.幫助來訪者自立的原則
B.客觀中立原則
C.尊重來訪者的原則
D.合作原則
E.保密原則
A.激發(fā)來訪者的潛能
B.促進來訪者人格的成熟
C.希望來訪者產生深層的心理變化
D.希望達到的目標更多為外顯行為的改變
E.希望改變來訪者的歪曲的認知
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最新試題
治療師幫助來訪者注意“此時此刻”的情況,這要求治療師要()。
其中包括面臨逆境或不能解決的問題時,當事者所出現的情緒脆弱狀態(tài)和危機活動狀態(tài)稱為()。
作為心理治療師應該意識到,自己的一言一行對于別人都有或好或壞的影響,體現了心理治療師()。
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組員小規(guī)模交頭接耳、自由發(fā)揮的技術叫做()。