A.真實(shí)性檢驗(yàn)
B.放松技術(shù)
C.去注意
D.識(shí)別自動(dòng)思維
E.監(jiān)察焦慮水平
你可能感興趣的試題
A.建立求助動(dòng)機(jī)
B.預(yù)防癥狀惡化
C.改變有關(guān)自我的認(rèn)知
D.培養(yǎng)新觀念
E.識(shí)別不良認(rèn)知
A.任意推斷
B.選擇性概括
C.過度引申
D.夸大
E.縮小
A.任意推斷
B.選擇性概括
C.過度引申
D.夸大
E.縮小
A.心理問題不一定是由神秘、不可抗拒的力量所產(chǎn)生
B.每一種心理障礙都有其各自特殊的認(rèn)知偏見
C.強(qiáng)調(diào)分析和解決意識(shí)狀態(tài)下目前所存在的問題
D.抑郁的產(chǎn)生是因?yàn)閭€(gè)體自我期望過高的結(jié)果
E.焦慮的發(fā)生是波動(dòng)的，不是一成不變的，有開始、高峰和消退的過程
A.多層性
B.相對(duì)性
C.聯(lián)想性
D.發(fā)展性
E.先占性
最新試題
治療師對(duì)助人的終極目標(biāo)保持清晰的認(rèn)識(shí)；明確“我能改變什么？不能改變什么”，這要求心理治療師要有（）。
治療師幫助來訪者注意“此時(shí)此刻”的情況，這要求治療師要（）。
埃利斯的理性情緒療法屬于（）。
《行為學(xué)家眼中的心理學(xué)》是哪種治療思想的代表作（）。
治療師應(yīng)明確自己的職責(zé)范圍，改變的產(chǎn)生需要來訪者自身的努力（）。
當(dāng)要進(jìn)行多個(gè)來訪者的心理咨詢時(shí)，可以采用（）。
在3～16歲的兒童和青少年中，人格障礙和情感障礙以及神經(jīng)癥患者常見有非精神病性投射、防御認(rèn)同等，這屬于（）。
哪種心理治療強(qiáng)調(diào)只要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)溫暖、安全、自由的治療氣氛，來訪者就可以達(dá)到自我的改變，邁向個(gè)人成長(zhǎng)？（）
作為心理治療師應(yīng)該意識(shí)到，自己的一言一行對(duì)于別人都有或好或壞的影響，體現(xiàn)了心理治療師（）。
通過氣功的演練，調(diào)心養(yǎng)神，使個(gè)體的心理和生理皆發(fā)生變化，使用的是什么方法？（）