A.思維破裂
B.思維貧乏
C.思維奔逸
D.思維松弛
E.病理性贅述
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E.病理性贅述
A.聯(lián)想過程缺乏一定方向,概念間缺乏內(nèi)在聯(lián)系
B.大腦中反復出現(xiàn)的觀念,明知不必要,卻擺脫不了,感到非常痛苦
C.以往經(jīng)驗在記憶中大量脫失
D.持續(xù)地重復某一單調(diào)的語句
E.缺乏事實依據(jù),患者卻堅信不疑的病理信念
A.聯(lián)想過程缺乏一定方向,概念間缺乏內(nèi)在聯(lián)系
B.大腦中反復出現(xiàn)的觀念,明知不必要,卻擺脫不了,感到非常痛苦
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A.妄想
B.幻覺
C.錯覺
D.定向障礙
E.人格解體
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最新試題
常常因極小事件而引起較強烈的情感反應(yīng),但需時間較短,常見于疲勞狀態(tài)和人格障礙等患者中的癥狀是()。
感到自己的思想和行為被一種儀器所控制()。
通過一個人的測驗分數(shù)來預示一個人將來的表現(xiàn)和所能達到的水平的測驗類型是()。
一般說來,高年級比低年級學生學業(yè)水平高,且測驗分數(shù)得分隨學生年級升高而升高,這主要是依據(jù)()。
臨床特征表現(xiàn)為興奮遍及精神活動各個方面,但以情感高漲更為突出.并且往往以此為主導而影響和支配其他方面的活動,這種興奮狀態(tài)是()。
在健康評估時常用的心理衛(wèi)生綜合評定量表是()。
以上哪個選項是用來篩選題目,且其系數(shù)越大表示項目的區(qū)分度越小()。
常常表現(xiàn)為突然發(fā)作的興奮,強烈粗暴、沖動、雜亂,但又單調(diào)刻板,且有一種局限性的性質(zhì),往往無端攻擊他人等,既無明顯原因,也無確切的指向和目的,但持續(xù)時間較短,那么,此類興奮狀態(tài)是()。
在意識清晰情況下出現(xiàn)全面智能減退()。
按照測驗的目的來分的是()。