A.愛蕭聲縹緲，簾影玲瓏
B.正十分皓月，一半春光
C.但身為利鎖，心被名牽
D.嘆年光過(guò)盡，功名未立
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A.仄仄平平仄
B.平平仄仄平
C.平平平仄仄
D.仄仄仄平平
A.孟嘗君曾待客，夜食。（《史記》）
B.天行有常不？為堯存不？為桀亡。（《天論》）
C.盤庚不為怨者，改其度。（《答司馬諫議書》）
D.學(xué)書不成，去學(xué)劍，又不成。（《史記》）
A.可用于句首，起提示作用，表示下文要發(fā)表議論
B.用于句首或句中，表示推測(cè)估量的不確定語(yǔ)氣
C.可用作“副詞”，位于句首，連接前后文，表原因和委婉判斷的語(yǔ)氣
D.“諸子中勝最賢，喜賓客，賓客蓋至者數(shù)千人?！保ā妒酚洝て皆萸淞袀鳌罚┰摼渲姓Z(yǔ)氣助詞“蓋”可譯為“大概”
A.潭西二十五步，當(dāng)湍而浚者為魚梁。（《鈷鰓潭西小丘記》）
B.丘之小不能一畝，可以籠而有之。（《鈷姆潭西小丘記》）
C.生之書辭甚高，而其問(wèn)何下而恭也。（《答李翊書》）
A.介詞，相當(dāng)于“之于”
B.介詞，相當(dāng)于“之乎”
C.介詞，眾
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下列各句中的“以”，其詞性不是介詞的是（）。
“京師學(xué)者成怪其無(wú)征?！保ā逗鬂h書·張衡傳》）該句中“咸”的詞性和意思是（）。
晉平公與群臣飲，飲酣，乃啃然嘆曰："莫樂為人君!惟其言而莫之違。"師曠侍坐于前，援琴撞之，公披枉而避，琴壞于壁。公曰："太師誰(shuí)撞？"師曠曰："今者有小人言于側(cè)者，故撞之。"公曰："寡人也。"師曠曰："啞!是非君人者之言也。"左右請(qǐng)除之。公曰："釋之，以為寡人戒。"（《韓非子·難一》）
下列各句中的“非”，其詞性為副詞的應(yīng)是（）。
代詞“而”在句子中可以充當(dāng)（）。
舉例分析標(biāo)點(diǎn)古文的原則。
秦?cái)?shù)敗趙軍，趙軍固壁不戰(zhàn)。
下列例句中的“惟”字用作副詞的一項(xiàng)是（）。
“吾嘗跤而望矣，不如登高之博見也。”（《勸學(xué)》）該句中“嘗”的詞性和意思是（）。
（）是就疑問(wèn)之點(diǎn)提出疑問(wèn)的詞。