單項選擇題行為主義的代表人物是（）。
A.馮特
B.弗洛伊德
C.詹姆斯
D.華生
E.韋特海默
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1.單項選擇題精神分析學(xué)派的代表人物是（）。
A.馮特
B.弗洛伊德
C.詹姆斯
D.華生
E.韋特海默
2.單項選擇題格式塔心理學(xué)的代表人物是（）。
A.馮特
B.弗洛伊德
C.詹姆斯
D.華生
E.韋特海默
3.單項選擇題一名21個月的幼兒，每晚當(dāng)父母將他放在床上離去時就大哭大鬧，孩子父母不得不在孩子睡覺前陪伴他1～2小時，直到他安然入睡后才能離去。后在心理學(xué)家指導(dǎo)下，孩子父母還像平常那樣把他放到床上，告訴他，讓他自己睡覺，父母不再進屋，旋即離去，不理睬他的哭鬧，這樣到第10個晚上后，該幼兒哭鬧行為就完全消失了。此案例中所使用的行為矯正方法是（）。
A.正強化
B.負強化
C.正懲罰
D.負懲罰
E.消退
4.單項選擇題某人性格內(nèi)向，自卑，悲觀，不善交際，總是離群獨處，認為天底下沒有一個人是可靠的、值得信任的。根據(jù)艾里克森的心理社會發(fā)展理論，此人的“危機”沒有得到積極解決的人生發(fā)展階段是（）。
A.嬰兒期
B.學(xué)步期
C.兒童期
D.學(xué)齡期
E.青年期
5.單項選擇題某人活潑好動、熱情、好交際、足智多謀，但常常朝三暮四、虎頭蛇尾、粗心大意、任性，此人最可能的氣質(zhì)類型是（）。
A.膽汁質(zhì)
B.抑郁質(zhì)
C.多血質(zhì)
D.黏液質(zhì)
E.無法判斷
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為什么精神病學(xué)的描述性診斷（DSM系統(tǒng)）中基于人格特質(zhì)的診斷分類體系能得到保留？
題型：問答題
用本我、自我、超我三個層次的結(jié)構(gòu)來闡述人的精神世界是（）。
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由于各種原因使個體的角色扮演發(fā)生、中途間斷的現(xiàn)象是（）。
題型：單項選擇題
兒童被忽視的五種形式是什么？
題型：問答題
精神分析的地形學(xué)說，是弗洛伊德在他發(fā)展精神分析早期時提出的著名理論的（）。
題型：單項選擇題
在來訪者對咨詢員的資質(zhì)產(chǎn)生質(zhì)疑的情況下，最好避免怎么做？怎么做比較好？
題型：問答題
溝通者傳達給他人的觀念和情感，指的是（）。
題型：單項選擇題
為什么首次訪談的時候最好不要問“為什么”？
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為什么在與兒童進行訪談時要詢問孩子自己怎么看待當(dāng)前的問題？
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最重要的角色失調(diào)，角色承擔(dān)者不得不退出舞臺，放棄原有角色（）。
題型：單項選擇題