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A.嬰兒的學(xué)習(xí)可分為習(xí)慣化、經(jīng)典／工具條件反射、語言的掌握、概念的學(xué)習(xí)三個層次
B.嬰兒從一生下來就有學(xué)習(xí)能力
C.4個月以后的嬰兒再認(rèn)能力加強(qiáng)，社會性認(rèn)知和社會性學(xué)習(xí)進(jìn)步
D.10～12個月的嬰兒已能進(jìn)行基本的數(shù)的概念學(xué)習(xí)
E.10～12個月的嬰兒已能進(jìn)行高級的、對現(xiàn)實(shí)事物的分類

A.人類個體在胎兒末期已有了聽覺記憶
B.新生兒有了再認(rèn)表現(xiàn)
C.3個月嬰兒對操作條件反射的記憶能保持4周之久
D.6個月以后的嬰兒再現(xiàn)、模仿能力迅速發(fā)展
E.12個月以后的延遲模仿能力產(chǎn)生