單項選擇題戰(zhàn)國之后,()的體制就在中國的王朝建立起來。

A、分封制
B、中央集權(quán)
C、選舉制
D、禪讓制


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1.單項選擇題()給秦國帶來天翻地覆的變化,是秦國強盛的重要因素。

A、合縱
B、連橫
C、諸侯聯(lián)盟
D、商鞅變法

2.單項選擇題戰(zhàn)國經(jīng)歷的時期大約是公元前()年之間。

A、841—450
B、1046—841
C、450—221
D、221—180

3.單項選擇題戰(zhàn)國末期,與秦國發(fā)生戰(zhàn)爭的楚國其當(dāng)時的君主是:()

A、楚懷王
B、楚莊王
C、楚昭王
D、楚霸王

4.單項選擇題戰(zhàn)國七雄不包括以下哪個國家:()

A、燕國
B、趙國
C、韓國
D、宋國

5.單項選擇題在春秋時代的基礎(chǔ)上,戰(zhàn)國時代延續(xù)發(fā)展。春秋和戰(zhàn)國時代的區(qū)別體現(xiàn)在:()

A、諸侯王之間的混戰(zhàn)
B、社會制度的不同
C、諸侯王之間互相兼并,最后在戰(zhàn)國末期諸侯王挑戰(zhàn)并推翻天子的統(tǒng)治。
D、以上都不是

最新試題

在科技上,宋朝開始盛行讀書風(fēng)氣,以文為貴、武為輕的思想深入骨髓,推動了天文學(xué)、機械學(xué)、指南針、活字印刷術(shù)、造船技術(shù)的發(fā)展。這種社會現(xiàn)狀出現(xiàn)的歷史背景是,宋朝()

題型:單項選擇題

“臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進。邪辟之說滅息,然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明,民知所從矣?!睗h武帝接受此建議,采取的措施是()

題型:單項選擇題

魏晉以來,內(nèi)遷的各族人民向漢族人民學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技藝。西北民族的樂器、歌舞等也受到漢族人民的喜愛。上述材料反映了這一時期()

題型:單項選擇題

魏晉時期,從蒙古草原遷居山西的匈奴人,為適應(yīng)山西自然、社會環(huán)境,逐步由游牧轉(zhuǎn)入農(nóng)耕生活,并發(fā)展冶鐵、制陶等手工業(yè)。據(jù)此可知,北方游牧民族內(nèi)遷()

題型:單項選擇題

西晉末年,北方漢族人往往選擇在鄉(xiāng)野之間依附宗族中的豪杰聚居,修建被稱為“塢”的小型寨堡,周圍往往既有險阻又有可以耕種和灌溉的土地。這一現(xiàn)象反映出當(dāng)時北方()

題型:單項選擇題

傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗是中華文化的重要組成部分,是歷史長期積淀的結(jié)果,在詩詞作品中廣為出現(xiàn)。蘇軾詞中“屈子冤魂終古在,楚鄉(xiāng)遺俗至今留”描繪的傳統(tǒng)節(jié)日是()

題型:單項選擇題

唐朝在借鑒波斯馬球運動的同時,融入自己的創(chuàng)造,使馬球運動兼具東西文化特色。在外來體育運動影響唐朝的同時,我國本土體育運動也向外傳播,如唐朝時圍棋傳入印度。從材料中可以看出,唐朝的對外文化交流的特點是()

題型:單項選擇題

嘉靖二十一年(1542年),京城疾疫流行時,禮部待郎孫承恩便乞命太醫(yī)院及順天府惠民藥局依按方術(shù)預(yù)備藥餌,于都門居民輻輳之處,招諭散給庶阽危貧困之人,得以有濟?;实鬯炝钐t(yī)院差官順天府措置藥物,設(shè)法給惠。材料中涉及的抗疫措施主要是()

題型:單項選擇題

《史記·周本紀(jì)》記載:“平王之時,周室衰微,諸侯強并弱,齊、楚、秦、晉始大,政由方伯?!边@說明春秋時期的時代特征是()

題型:單項選擇題

1644年,清朝攝政王多爾袞逼退李自成的起義軍進入北京,大張旗鼓地為明朝皇帝和皇后發(fā)喪,并極力稱贊那些在動亂中喪生的明朝官員。多爾襲此舉的主要意圖在于()

題型:單項選擇題