A.政策宣傳
B.政策分解
C.政策實(shí)驗(yàn)
D.全面實(shí)施
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.保證政策的合法化
B.保證政策的貫徹實(shí)施
C.實(shí)現(xiàn)政策的調(diào)整與完善
D.促使政策終結(jié)
A.頭腦風(fēng)暴法
B.德爾菲法
C.交叉影響分析法
D.專家會(huì)議法
A.制造輿論
B.說服教育
C.協(xié)商對(duì)話
D.獎(jiǎng)功罰過
A.確定型政策分析
B.不確定型政策分析
C.政策的定性分析
D.風(fēng)險(xiǎn)型政策分析
A.利益因素
B.習(xí)慣
C.認(rèn)知
D.社會(huì)團(tuán)體
最新試題
自新中國(guó)建立至1993年的44年間,我國(guó)在政府人員的管理上一直沿用的是()。
關(guān)注“這是什么、什么時(shí)候、什么程度、什么后果”等問題的政策分析方法屬于()
以下屬于公共政策表達(dá)形式的是()。
簡(jiǎn)述公民知情權(quán)和政府信息公開的重要意義。
政府常常利用公共政策,去保護(hù)、滿足一部分人的利益需求,同時(shí)抑制、削弱甚至打擊另一部分人的利益需求,并通過政策作用去調(diào)整利益關(guān)系。
20世紀(jì)20年代后期開始,歐洲一些人移民到了英國(guó),同時(shí)也帶去了一種流行,就是以數(shù)據(jù)分析為中心的行為主義。
()是公共政策主體的核心力量。
政策能力的強(qiáng)弱既取決于每個(gè)環(huán)節(jié)能力的高低,更取決于六個(gè)環(huán)節(jié)能力的共同作用和動(dòng)態(tài)平衡。
你是如何認(rèn)識(shí)和理解公共組織變革的阻力?
簡(jiǎn)述如何形成非政府公共組織與政府組織的良性互動(dòng)。