單項(xiàng)選擇題許伯愷老師和梁凱恩老師從有夢想到實(shí)現(xiàn)夢想一共用了多少年()?
A、14.0
B、12.0
C、10.0
D、8.0
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題在儒家的傳承中子思所教授的弟子是誰()?
A、彥回
B、孟子
C、曾子
D、子路
2.單項(xiàng)選擇題目標(biāo)網(wǎng)的終極目標(biāo)是什么()?
A、讓所有人知道101目標(biāo)網(wǎng)
B、讓每一個(gè)墓碑都刻上101目標(biāo)網(wǎng)網(wǎng)址
C、賺大錢
D、幫助更多的人

最新試題
從經(jīng)濟(jì)學(xué)的供給需求圖上看,產(chǎn)品差異化成功,就是通過創(chuàng)造更高產(chǎn)品性價(jià)比,在一個(gè)細(xì)分市場激發(fā)出需求,獲取壟斷利潤。()
題型:判斷題
商業(yè)模式重構(gòu)的包含:定位、業(yè)務(wù)系統(tǒng)、關(guān)鍵資源能力、盈利模式、現(xiàn)金流結(jié)構(gòu)幾方面。()
題型:判斷題
創(chuàng)業(yè)要成功,就要完全地創(chuàng)新,不能模仿復(fù)制過去的做法。()
題型:判斷題
創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)是狹義的機(jī)會(huì),是創(chuàng)業(yè)者有產(chǎn)業(yè)知識(shí)和能力可以利用的,同時(shí)也是競爭者不積極、不知道、被隔離而不能利用的,有互補(bǔ)廠商可以合作利用的機(jī)會(huì)。()
題型:判斷題
在產(chǎn)業(yè)生命周期的萌芽浮現(xiàn)期和成長早期技術(shù)發(fā)展的空間大,成長空間大。()
題型:判斷題