小團(tuán)體現(xiàn)象突出是中學(xué)生人際交往的主要特點(diǎn)之一。

家長(zhǎng)在批評(píng)教育孩子時(shí)，恰當(dāng)?shù)姆绞绞牵ǎ?/p>

在整個(gè)小學(xué)階段，小學(xué)生的情緒帶有很大的情境性，容易受具體事物、具體情景的支配。

中小學(xué)生受身心發(fā)展階段限制，普遍缺乏惜時(shí)觀念。

既服從于當(dāng)前活動(dòng)的目的和任務(wù)，又能節(jié)約意志努力的注意，是有意注意。