A.知情權(quán)
B.選擇權(quán)
C.健康權(quán)
D.隱私權(quán)
E.社會(huì)免責(zé)權(quán)
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A.享有獲得物質(zhì)報(bào)酬的權(quán)利
B.享有安全執(zhí)業(yè)的權(quán)利
C.享有學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的權(quán)利
D.享有獲得履行職責(zé)相關(guān)的權(quán)利
E.享有人格尊嚴(yán)和人身安全不受侵犯的權(quán)利
A.生命質(zhì)量論
B.生命神圣論
C.生命價(jià)值論
D.人道論
E.功利論
A.功利論
B.生命論
C.義務(wù)論
D.美德論
E.人道論
A.生命論
B.美德論
C.義務(wù)論
D.人道論
E.功利論
A.對(duì)于規(guī)范護(hù)士的護(hù)理行為起決定性作用
B.提供倫理學(xué)知識(shí)和原則
C.提高對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域中的倫理學(xué)問(wèn)題的敏感性
D.辨認(rèn)出倫理學(xué)問(wèn)題
E.用倫理學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題
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最新試題
塑造良好的道德品質(zhì)和達(dá)到高層次的道德境界的根本途徑是()。
胃腸道疾病發(fā)作期的突出表現(xiàn)為()。
社會(huì)主義護(hù)理倫理學(xué)的基本特征包括()。
護(hù)理人員應(yīng)該掌握的全科性保健知識(shí)包括()。
蛋白質(zhì)是構(gòu)成組織和細(xì)胞的重要成份,因此()。
意外性護(hù)理行為缺陷
強(qiáng)調(diào)對(duì)護(hù)理人員的全員性教育不意味著“一刀切”,應(yīng)當(dāng)()。
在下列各項(xiàng)中,屬于護(hù)理道德教育特點(diǎn)的是()。
技術(shù)性護(hù)理行為缺餡
運(yùn)用醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線上的英模人物和優(yōu)秀事跡對(duì)護(hù)士進(jìn)行引導(dǎo)、教育,是()。