單項選擇題小何和小寧在高考中雙雙落榜，他們都非常難過。不久，小何又振奮精神，準備復讀，第二年終于考上了理想學校；而小寧中卻一直情緒低落，愁眉苦臉，什么事也做不好。對此認識正確的是（）
A.小何沒有挫折感，小寧則受到了挫折的嚴重打擊
B.導致他們遭遇挫折的原因不同
C.小何比小寧聰明
D.對待挫折的態(tài)度不同，結果也不同
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1.單項選擇題小唐具有迅速、準確做出動作和反應的能力。下列選項中，比較適合她從事的職業(yè)是（）
A.裁縫
B.舞蹈家
C.測量
D.作家
2.單項選擇題教育工作者符合的職業(yè)興趣類型是（）
A.常規(guī)型
B.社會型
C.調研型
D.藝術型
最新試題
以下關于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標，表述正確的有（）
題型：多項選擇題
比較靈活，易于安排和設計，但訓練效率比較低，不能同時培訓很多人指的是（）
題型：單項選擇題
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類：一類是一般開發(fā)方法，主要有（）
題型：多項選擇題
在工作重新設計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高工作能力，避免工作專業(yè)化所產生的厭倦的設汁方法稱為（）
題型：單項選擇題
組織根據各個員工的特長、興趣與愛好不同，進行人力資源配置和開發(fā)，做到人盡其才，才盡其用，促進員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
題型：單項選擇題