單項(xiàng)選擇題繪制學(xué)習(xí)地圖最關(guān)鍵的步驟是（）。
A.崗位分析
B.能力建模
C.內(nèi)容設(shè)計(jì)
D.體系建立
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1.單項(xiàng)選擇題河南公司員工職業(yè)發(fā)展專業(yè)技術(shù)通道具體分（）。
A.2個層級2個基本階梯
B.2個層級4個基本階梯
C.3個層級2個基本階梯
D.3個層級3個基本階梯
2.單項(xiàng)選擇題員工職業(yè)發(fā)展“雙通道”目的是培養(yǎng)造就一支適應(yīng)河南公司戰(zhàn)略發(fā)展要求的（）。
A.高技術(shù)人才隊(duì)伍
B.高技能人才隊(duì)伍
C.領(lǐng)導(dǎo)人員隊(duì)伍
D.高技術(shù)人才和高技能人才隊(duì)伍
3.單項(xiàng)選擇題三級單位中層干部考學(xué)促學(xué)補(bǔ)考成績?nèi)匀徊患案竦?，次年薪酬?biāo)準(zhǔn)降低（）薪級執(zhí)行，
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
4.單項(xiàng)選擇題重要崗位備崗人員享受月度備崗津貼的標(biāo)準(zhǔn)為同崗位（）薪檔的差額，
A.1個
B.2個
C.3個
D.6個
5.單項(xiàng)選擇題試崗人員考試考核不合格的延長試崗期（）個月。
A.1
B.2
C.3
D.6
最新試題
柯克帕特里克四級評估模式屬于（）評估模式的一種。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)層面的評估一般采用（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）是培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃和培訓(xùn)方案制訂與實(shí)施的導(dǎo)航燈。
題型：單項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)效果評估的方法一般有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）不屬于柯氏四層次培訓(xùn)評估模式。
題型：單項(xiàng)選擇題
在培訓(xùn)項(xiàng)目規(guī)劃中包含了許多不同的內(nèi)容，比較容易被忽視的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
反應(yīng)層面的評估一般采用（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)大綱的內(nèi)容一般有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)時，需要界定清晰的培訓(xùn)目標(biāo)，（）是制定培訓(xùn)目標(biāo)時不可或缺的條件。
題型：多項(xiàng)選擇題
前瞻性培訓(xùn)需求評估模型是建立在（）的基礎(chǔ)上。
題型：單項(xiàng)選擇題