在培訓(xùn)課程設(shè)計中需考慮各個方面的要素，其中學(xué)習(xí)者要素內(nèi)容包含（）。

培訓(xùn)范圍包含四個培訓(xùn)層次，即（）。

培訓(xùn)效果評估的一般程序不包含（）。

（）不屬于柯氏四層次培訓(xùn)評估模式。

培訓(xùn)經(jīng)費管理制度的內(nèi)容包括（）。

前瞻性培訓(xùn)需求評估模型是建立在（）的基礎(chǔ)上。

主要用于計算培訓(xùn)為企業(yè)帶來的經(jīng)濟收益的培訓(xùn)有效性評估方法是（）。

培訓(xùn)目標(biāo)對受訓(xùn)者傳達(dá)的意圖中，下面（）的說法是錯誤的。

柯克帕特里克四級評估模式屬于（）評估模式的一種。

培訓(xùn)大綱的內(nèi)容一般有（）。