A、培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)
B、培訓(xùn)對象確定
C、營造工作氛圍
D、管理者的支持
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A、組織面對的挑戰(zhàn)
B、部門面對的挑戰(zhàn)
C、組織面對的任務(wù)
D、組織面對的成績
A、依樣畫瓢
B、自我管理
C、融會貫通
D、依樣畫瓢
A、消除疑慮
B、適應(yīng)企業(yè)的環(huán)境
C、了解企業(yè)
D、熟悉同事
A、培訓(xùn)達(dá)不到應(yīng)有效果的風(fēng)險
B、質(zhì)量風(fēng)險
C、專業(yè)技術(shù)泄密的風(fēng)險
D、人才流失風(fēng)險
A、質(zhì)量風(fēng)險
B、為競爭隊(duì)友培養(yǎng)人才的風(fēng)險
C、成本風(fēng)險
D、服務(wù)風(fēng)險
最新試題
在培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中需考慮各個方面的要素，其中學(xué)習(xí)者要素內(nèi)容包含（）。
培訓(xùn)效果評估的一般程序不包含（）。
培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理制度的內(nèi)容包括（）。
培訓(xùn)項(xiàng)目規(guī)劃的內(nèi)容主要有（）。
以下屬于培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容是（）。
柯克帕特里克四級評估模式屬于（）評估模式的一種。
學(xué)習(xí)層面的評估一般采用（）。
（）是培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃和培訓(xùn)方案制訂與實(shí)施的導(dǎo)航燈。
為了便于管理，需要外出培訓(xùn)的員工應(yīng)做好相關(guān)工作，以下說法錯誤的是（）。
培訓(xùn)大綱的內(nèi)容一般有（）。