A、前瞻性模型
B、循環(huán)評(píng)估模型
C、評(píng)估模型
D、瞻性模型
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你可能感興趣的試題
A、組織層次
B、整體層次
C、戰(zhàn)略層次
D、個(gè)體層次
A、整體層次
B、組織層次
C、個(gè)體層次
D、戰(zhàn)略層次
A、由于部門變化
B、由于績效變化
C、由于管理者變化
D、由于薪酬變化
A、確定人員
B、確定目的
C、確認(rèn)差距
D、確定內(nèi)容
A、洛克
B、舒爾茨
C、諾爾斯
D、奧蘇伯爾
最新試題
培訓(xùn)大綱的內(nèi)容一般有()。
教學(xué)資料一般分為()。
培訓(xùn)目標(biāo)對(duì)受訓(xùn)者傳達(dá)的意圖中,下面()的說法是錯(cuò)誤的。
培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理制度的內(nèi)容包括()。
在培訓(xùn)檔案管理制度中,與培訓(xùn)相關(guān)的檔案內(nèi)容不包含()。
在柯氏評(píng)估模式中,反應(yīng)評(píng)估一般在培訓(xùn)當(dāng)場或培訓(xùn)一結(jié)束就進(jìn)行,一般采用()。
()給培訓(xùn)課程定了一個(gè)方向和框架整個(gè)培訓(xùn)課程將圍繞著這個(gè)框架一步步充實(shí)和延伸。
()是培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃和培訓(xùn)方案制訂與實(shí)施的導(dǎo)航燈。
以下屬于培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容是()。
在培訓(xùn)項(xiàng)目規(guī)劃中包含了許多不同的內(nèi)容,比較容易被忽視的是()。