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教學(xué)設(shè)計也稱教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計,以促進(jìn)()為根本目的。
A.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)
B.教育者的教育
C.教育理論的進(jìn)步
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教學(xué)設(shè)計作為一門獨立的學(xué)科體系產(chǎn)生于20世紀(jì)()。
A.50年代末
B.60年代末
C.70年代末
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史密斯—雷根模型是第()教學(xué)設(shè)計的代表性模型。
A.ID1
B.ID2
C.ID3
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