A.格式
B.設(shè)計
C.視圖
D.“開始”選項卡的字體設(shè)置按鈕
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A.只能以英寸為單位移動這些對象
B.一次只能移動一個對象
C.可以將這些對象編組，把它們視為一個整體
D.修改演示文稿中各個幻燈片的布局
A.Ctrl+N
B.Ctrl+M
C.Alt+N
D.Alt+M
A.隱藏幻燈片
B.設(shè)置幻燈片版式
C.幻燈片切換方式
D.刪除5一9張幻燈
A.選擇“開始”選項卡中的“隱藏幻燈片”命令項
B.選擇“插入”選項卡中的“隱藏幻燈片”命令項
C.左鍵單擊該幻燈片，選擇“隱藏幻燈片”命令項
D.右鍵單擊該幻燈片，選擇“隱藏幻燈片”命令項
A、插入自選圖形
B、插入來自文件中的圖形
C、在“插入”·選項卡中的SmartArt圖形選項中選擇“層次結(jié)構(gòu)”圖形
D、在“插入”選項卡中的圖表選項中選擇“層次圖形”
最新試題
數(shù)字化圖書館的基本特征是什么？
如何制定好學(xué)習(xí)計劃，結(jié)合各專業(yè)的（）等制定完整的學(xué)習(xí)計劃。
遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的作業(yè)包括在線作業(yè)和離線作業(yè)兩種。
MOOC的特點(diǎn)不包括（）。
就網(wǎng)絡(luò)教育以學(xué)習(xí)者為中心的支持服務(wù)觀，簡要闡述一下你的理解。
網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢有哪些？
網(wǎng)路學(xué)習(xí)，確實(shí)能對我們學(xué)習(xí)有很大程度的幫助，但也因為一些網(wǎng)絡(luò)的不良風(fēng)氣，特別是一些欺詐性廣告從而破壞了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的名聲，也對學(xué)習(xí)者造成了困擾，對此你怎么看呢？又是如何規(guī)避這些不良方面的呢？
移動學(xué)習(xí)
MOOC課程的學(xué)習(xí)者都可能是社會上的海量人群，一般很難像學(xué)校課堂一樣安排助教對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行及時批改。于是基于機(jī)器自動評判和打分的交互式練習(xí)即時反饋技術(shù)在MOOC教學(xué)過程中起到了舉足輕重的作用。
在遠(yuǎn)程教育中，學(xué)生的主要學(xué)習(xí)方式是（）。