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教練員利用教學磁板組建好交通場景后,可以針對該場景設計各種問題,與學員共同探討,提高學員的學習積極性,這是運用磁教板這一教學手段,增強教學互動性的特點體現(xiàn)。()
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教練員利用教學磁板教學,能夠將各種道路交通元素靈活地組建成不同的交通場景,這是運用教學磁板這一教學手段豐富教學內容的特點體現(xiàn)。()
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