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問答題

【簡答題】學前兒童加減運算概念發(fā)展的三種水平

答案： 1）動作水平的加減，指幼兒要以實物等直觀材料為工具，借助于合并、分開等動作進行加減運算。
2）表象水平的加減。...

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【簡答題】數(shù)學思維的特點有哪些？

答案： 1）在于它的抽象性和邏輯性
2）具體形象思維逐漸取代直覺行動思維
3）數(shù)學思維是一種獨特的思維方式，...

【簡答題】為什么要對學前兒童進行數(shù)學教育？

答案：早期數(shù)學教育的重要價值在于培養(yǎng)兒童的基本數(shù)學素養(yǎng)，包括對數(shù)學活動的興趣，主動學習數(shù)學和運用數(shù)學的態(tài)度等等。學前兒童學習數(shù)...