教師不用培養(yǎng)生活習(xí)慣。

自我康復(fù)是維護(hù)心理健康的途徑。

情緒表達(dá)簡(jiǎn)單是小學(xué)生情緒發(fā)展的一般特點(diǎn)。

小學(xué)班級(jí)心理活動(dòng)課的評(píng)價(jià)要點(diǎn)是（）

流體智力是后天獲得。

小學(xué)生是兒童的解釋正確的是未成年人是兒童。

教師的素質(zhì)是小學(xué)生入學(xué)不適應(yīng)的學(xué)校原因之一。

人的自我體驗(yàn)發(fā)生于4歲左右。

說(shuō)謊不是小學(xué)生常見(jiàn)行為問(wèn)題。

學(xué)生是人的理解正確的是學(xué)生是完整的人。