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A.照顧到學(xué)生心理特點(diǎn)
B.較完整地反映一門學(xué)科的邏輯體系
C.使學(xué)生對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解產(chǎn)生重復(fù)
D.避免教學(xué)內(nèi)容的不必要的重復(fù)
A.較完整地反映一門學(xué)科的邏輯體系，避免教學(xué)內(nèi)容的不必要的重復(fù)
B.很好地體現(xiàn)學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)，利于將學(xué)科發(fā)展的前沿成果盡可能早地反映在教學(xué)內(nèi)容之中
C.照顧到學(xué)生心理的特點(diǎn)，避免教學(xué)內(nèi)容的不必要的重復(fù)
D.使學(xué)生對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解逐漸加深，有利于盡可能早地將學(xué)科發(fā)展的前沿成果反映在教學(xué)內(nèi)容中
A.制定計(jì)劃、選擇策略及監(jiān)控具體的過程
B.執(zhí)行具體的加工過程，包括編碼、聯(lián)系和反應(yīng)
C.選取問題情境中有關(guān)的信息，忽略無關(guān)信息，并將新信息與記憶庫(kù)中儲(chǔ)存的知識(shí)相聯(lián)系
D.信息的獲得、提取和轉(zhuǎn)換
最新試題
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