A、言外之意,得意忘言
B、一聞千悟
C、一寄于畫
D、探賾鉤深
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A、禽獸
B、普通人
C、君子
D、圣人
A、引導(dǎo)人們向善、向上
B、教化民眾
C、和諧社會(huì)、休養(yǎng)生息
D、陶冶性情
A、藝術(shù)應(yīng)當(dāng)脫離政治,只反映藝術(shù)家個(gè)人的追求
B、不是為了藝術(shù)而藝術(shù)
C、中國(guó)的藝術(shù)家們應(yīng)該是有社會(huì)責(zé)任的
D、為了藝術(shù)而藝術(shù)
A、倫理精神
B、人文精神
C、藝術(shù)精神
D、封建精神
A、人品
B、學(xué)問(wèn)
C、才情
D、思想
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最新試題
教育對(duì)文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。()
正常的師生關(guān)系,僅僅包括教師對(duì)學(xué)生、學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)知。()
下列選項(xiàng)哪些是數(shù)十年來(lái)發(fā)達(dá)國(guó)家小學(xué)教育發(fā)生的變化?()
學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些?()
內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書(shū)面的、可讀的,或者口頭的作為交流媒介的東西。()
素質(zhì)教育全面提升學(xué)生的素質(zhì),包括()。
教育學(xué)是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學(xué)。()
《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容()。
教育學(xué)作為研究人的科學(xué),必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點(diǎn)。()
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。()