A.中央政府
B.省級
C.市級
D.區(qū)級
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A.人事代理化
B.合同化
C.法律化
D.編制化
A.學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和辦學(xué)規(guī)模
B.教師與學(xué)生的權(quán)利義務(wù)
C.課程與學(xué)科設(shè)置
D.教育或培養(yǎng)方式
A.一年
B.二年
C.三年
D.四年
A.社會實踐
B.職業(yè)培訓(xùn)
C.思想政治
D.科學(xué)研究
最新試題
高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括()
高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是()
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較,高等教育學(xué)的學(xué)科特點是()
我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強勁,這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會需求為導(dǎo)向,偏重職業(yè)性課程,以適應(yīng)社會對應(yīng)用型人才的需求,這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢是()
我國高等教育經(jīng)費分擔(dān)的主體為三個,即(),這也是世界各國高等教育成本分擔(dān)的一個基本構(gòu)成。
教師教學(xué)工作評價應(yīng)從哪幾個方面考查()
為了引導(dǎo)高校合理定位,促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展,教育部組織開展的院校評估,包括()
作為高校教師,應(yīng)該具有獨立的精神氣質(zhì),既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域,又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務(wù),對社會現(xiàn)實進(jìn)行價值判斷,引領(lǐng)社會發(fā)展,捍衛(wèi)社會正義,這表明教師的職業(yè)角色是()
運用實訓(xùn)法的基本要求是什么()
高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括()