某社區(qū)醫(yī)院抽取了16名糖尿病患者，隨機(jī)分為兩組，一組給予定期發(fā)放紙質(zhì)宣傳手冊、另一組給予微信推送公眾號文章的健康教育，實施一個月后測得兩組患者的糖尿病相關(guān)知識水平，分析兩組患者知識水平有無差別？如果資料符合正態(tài)分布和方差齊性，可用（）。

橋式運(yùn)動的作用包括（）。

小明因突發(fā)劇烈頭痛被送至醫(yī)院，來時眼睛緊閉，呼喚后睜眼；問他現(xiàn)在在哪，他回答“我吃了”；能按照指令移動身體，他的格拉斯哥昏迷評分量表得分為：（）。

社區(qū)護(hù)理發(fā)展階段不包括（）。

關(guān)于設(shè)置社區(qū)健康教育目標(biāo)的內(nèi)容，錯誤的是（）。