A.談話行為
B.早期閱讀行為
C.講述行為
D.聽說(shuō)行為
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A.2--3
B.3--4
C.4--5
D.5--6
A.良好的溝通與合作能力
B.不斷更新知識(shí),提高修養(yǎng)
C.熱愛學(xué)前教育事業(yè)
D.同事間相互尊重
A.自主性
B.開放性
C.親歷性
D.過(guò)程性
A.行為練習(xí)法
B.角色扮演法
C.游戲法
D.移情訓(xùn)練法
A.回避型依戀
B.安全型依戀
C.抗拒型依戀
D.矛盾型依戀
最新試題
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒()為出發(fā)點(diǎn)選擇主題。
培養(yǎng)幼兒(),使幼兒懂得自我保護(hù),以避免事故的發(fā)生。
下列哪些樂(lè)曲適合幼兒欣賞?()
按照音樂(lè)游戲的表現(xiàn)形式分,音樂(lè)游戲可以分為()。
關(guān)于學(xué)前兒童音樂(lè)欣賞活動(dòng)中音樂(lè)作品的選擇,下列說(shuō)法正確的是()。
幼兒園打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)可以使幼兒()。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中音樂(lè)的選擇,下列說(shuō)法正確的是()。
在打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)中,關(guān)于看指揮演奏的要求,下列說(shuō)法正確的是()。
在打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用()的變化設(shè)計(jì)配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動(dòng)。
()是對(duì)班級(jí)日常事務(wù),以及家園日常交流、家長(zhǎng)會(huì)組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。