A.兩個有聯(lián)系的性質不同的總體總量
B.分子是總體單位總量,分母是總體標準總量
C.分子是總體標志總量,分母是另一總體單位
D.是同一單位的標志總量和總體單位總量
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A.算術平均數(shù)
B.調和平均數(shù)
C.眾數(shù)
D.中位數(shù)
A.因為均值具有優(yōu)良的數(shù)學性質,所以它比中位數(shù)和眾數(shù)更具有代表性
B.因為均值易受到極端數(shù)值的影響,所以在反映現(xiàn)象集中趨勢時它不如中位數(shù)的代表性高
C.因為均值在實際工作中應用最為廣泛,所以它最能反映現(xiàn)象的集中趨勢
D.因為均值具有優(yōu)良的數(shù)學性質,并根據(jù)全部的數(shù)據(jù)進行簡易計算,所以應用十分廣泛,但必須注意偏態(tài)分布時,它的代表性較差
A.將此值歸入上限所在組
B.將此值歸入下限所在組
C.將此值分別歸入上限所在組或下限所在組
D.另立一組
A.品質數(shù)列
B.等距數(shù)列
C.單項數(shù)列
D.不等距數(shù)列
A.極差
B.平均差
C.標準差
D.變異系數(shù)
最新試題
總體和總體單位是有區(qū)別的,因此總體不可能成為總體單位。
房間里有10個人,平均身高為172cm,此時走進來一個人,身高為176cm,現(xiàn)在房間里所有人的平均身高是多少?如果要使這11個人的平均身高達到173cm,則最后進來的人的身高至少要有多高?
如果月產量為15千件時,估計相應的單位成本是多少?
某星期內,甲校患感冒者10人,乙校5人,則得出甲校感冒發(fā)病率高。
總指數(shù)按其編制時所用的指標和計算方法不同,可分為哪兩種方法?請分別解釋。
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