A.組快的容量
B.記憶水平
C.分析問題能力
D.實踐技能
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.前期測驗
B.形成性評價
C.過程性評價
D.總結(jié)性評價
A.形成概念
B.利用規(guī)則
C.鑒別技能
D.言語信息
A.對先決知識與技能的測試
B.對目標技能的測試
C.了解學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的態(tài)度
D.一般性了解
A.辨別
B.形成概念
C.規(guī)則
D.高級規(guī)則
A.轉(zhuǎn)換
B.解釋
C.推斷
D.記憶
最新試題
教學(xué)設(shè)計中分析學(xué)習(xí)者特性對應(yīng)從注意力、關(guān)聯(lián)性、（）等四方面分析學(xué)生們的學(xué)習(xí)動機。
教學(xué)設(shè)計主要以系統(tǒng)理論、（）四個理論為基礎(chǔ)。
教學(xué)設(shè)計者應(yīng)從哪些方面分析學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性？（）
翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下的教學(xué)設(shè)計中，資源分為（）
當(dāng)新觀念是對原有觀念的一種（）時，就構(gòu)成相屬關(guān)系。
洋蔥模型由哪幾個內(nèi)容組成？（）
分析學(xué)習(xí)者的心理特征因素，可以從心理的哪幾個因素入手？（）
對于教師的職責(zé)可用下列哪些詞語形容？（）
在新型學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)成要素中學(xué)習(xí)活動方式有（）學(xué)習(xí)。
對于當(dāng)前所學(xué)的新概念新命題新知識（新觀念）來說，有可能起固定吸收作用的原有觀念與新觀念之間通常有三種關(guān)系，這三種關(guān)系是（）