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()是指學習者一般認知能力和認知功能的形成及其方式隨年齡和經驗增長而發(fā)生變化的過程,它涉及人在知覺、記憶、思維、語言、智力等功能的發(fā)展變化。
答案:
認知發(fā)展
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單項選擇題
從對學習結果進行分類、呈現(xiàn)形式、呈現(xiàn)要素三個方面考察了教學材料設計過程的教學設計模式被稱為()。
A.梅里爾的“部分呈現(xiàn)理論”教學設計模式
B.加涅和布里格斯的教學設計模式
C.迪克和凱瑞的教學設計模式
D.布里格斯的教學設計模式
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單項選擇題
根據(jù)美國學者邁克爾·艾勞特(Michael Eliot)等人的研究,教學設計模式的發(fā)展狀況可以大致劃分為()階段。
A.4個
B.9個
C.14個
D.6個
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