在對學習者的心理特征進行分析時，教師需要掌握的是分析的思路和角度，而不能簡單套用某些現成的結論。

分析學習者的心理特征因素，可以從心理的哪幾個因素入手？（）

認知結構是由什么構成的？（）

教學設計是以（）為基礎，將教學要有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。

新校日常教學是指依據一定的教學思想和教學理論而形成的相對穩(wěn)定系統(tǒng)化和理論化的教學活動的范型，新校日常教學主要是有哪幾種？（）

對于當前所學的新概念新命題新知識（新觀念）來說，有可能起固定吸收作用的原有觀念與新觀念之間通常有三種關系，這三種關系是（）

教學目標的三個層次為（）

我國教學目標分類體系有哪些？（）

在面向協(xié)同學習模式中，基于worktile平臺的協(xié)同部署，他的功能被分為（）、任務管理。

教學設計者應從哪些方面分析學生的學習積極性？（）