單項(xiàng)選擇題小兒肺炎時(shí)室內(nèi)溫度、相對濕度一般采用何者為宜（）
A.15～18℃，40%
B.18～20℃，60%
C.20～22℃，50%
D.22～24℃，70%
E.24～26℃，80%
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1.單項(xiàng)選擇題8個(gè)月嬰兒，急起憋喘、頻咳、發(fā)熱4天。體溫39.8C，嗜睡及煩躁交替，面色蒼白，口周青紫，肺部體征不明顯，心率150次/分，肝右肋下2cm。初診為（）
A.金黃色葡萄球菌肺炎
B.腺病毒肺炎
C.急性支氣管炎
D.肺炎支原體肺炎
E.呼吸道合胞病毒肺炎
2.單項(xiàng)選擇題肺炎并發(fā)膿胸的常見病原體（）
A.肺炎球菌
B.大腸桿菌
C.溶血性鏈球菌
D.葡萄球菌
E.銅綠假單胞菌
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某體育老師欲根據(jù)同學(xué)的健康狀況將他們分為基本組、準(zhǔn)備組和特別組。對于特別組的同學(xué)，老師將按特定的教學(xué)大綱進(jìn)行體育教學(xué)。以下同學(xué)不應(yīng)該被分在特別組中的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
“注意缺陷多動(dòng)障礙”和“學(xué)習(xí)障礙”的患兒在以下哪個(gè)方面存在有區(qū)別（）
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13歲女孩，欲通過測體脂含量判斷其肥胖程度。假設(shè)她的體脂占到體重的27%，則她屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
生活技能教育的理論依據(jù)包括以下幾個(gè)環(huán)節(jié)①改變知識、態(tài)度、價(jià)值觀；②預(yù)防不良行為；③提高生活技能（心理社會能力）；④建立健康行為；⑤行為改變或強(qiáng)化。對于生活技能教育促進(jìn)健康的理論環(huán)節(jié)的順序?yàn)椋ǎ?/p>
題型：單項(xiàng)選擇題
一個(gè)炎熱的下午，部分男同學(xué)將代表白云中學(xué)參加市級籃球聯(lián)賽。對于參與劇烈運(yùn)動(dòng)在補(bǔ)充營養(yǎng)方面應(yīng)該注意的事項(xiàng)中哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）
題型：單項(xiàng)選擇題