A.針對不同年齡階段和不同健康狀況兒童制定作息制度 B.根據(jù)大腦皮質(zhì)功能活動特點及腦力工作能力變化規(guī)律安排日常生活 C.既能滿足規(guī)定的學習任務(wù),又能滿足生活需要 D.學校、托幼機構(gòu)與家庭作息時間一致 E.學校和家長可根據(jù)孩子個體的情況,增加課外學習的時間
A.不挑食、不偏食 B.定時定量進餐 C.多吃蔬菜和水果 D.吃飯細嚼慢咽 E.不吃過多糖,適量攝入鹽
A.30%~40% B.20%~40% C.45%~50% D.25%~30% E.10%~20%