A.文化程度低的調(diào)查對(duì)象
B.有一定的文化知識(shí)和語言表達(dá)能力的調(diào)查對(duì)象
C.不樂意用文字或語言表達(dá)自己看法的調(diào)查對(duì)象
D.調(diào)查對(duì)象不能自由發(fā)揮而容易定量回答的調(diào)查內(nèi)容
E.研究者容易編碼與歸類分析的調(diào)查內(nèi)容
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A.26
B.27
C.28
D.29
E.30
A.又稱臨床健康教育或患者健康教育
B.是伴隨醫(yī)療保健活動(dòng)而實(shí)施的健康教育
C.醫(yī)院健康教育不涉及社區(qū)成員
D.教育目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)三級(jí)預(yù)防，促進(jìn)心身康復(fù)
E.狹義上是以病人為中心，廣義上是以健康為中心
A.學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)的及格率
B.學(xué)生人均病假日數(shù)
C.學(xué)校教室照度的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)
D.學(xué)校家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿意度
E.學(xué)生的心理健康指標(biāo)
A.不設(shè)對(duì)照組的前后測(cè)試
B.簡(jiǎn)單時(shí)間系列設(shè)計(jì)
C.非等同比較組設(shè)計(jì)
D.復(fù)合時(shí)間系列設(shè)計(jì)
E.實(shí)驗(yàn)研究
A.制訂計(jì)劃實(shí)施時(shí)間表
B.建立實(shí)施計(jì)劃的組織機(jī)構(gòu)
C.配備與培訓(xùn)工作人員
D.進(jìn)行基線調(diào)查
E.制作傳播材料和配備購(gòu)置設(shè)備物件
最新試題
流行病學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：飲酒與冠心病和糖尿病都有關(guān)聯(lián)。對(duì)冠心病RR為6．0，AR為5%；對(duì)糖尿病RR為3.0，AR為20%。據(jù)此，可以得出如下結(jié)論（）.
某市郊區(qū)某種腸道傳染病歷年發(fā)病率較高，今研制成一種預(yù)防該疾病的新疫苗，為觀察該疫苗的流行病學(xué)預(yù)防效果，你準(zhǔn)備選擇的觀察人群是（）.
評(píng)介治療措施效果的主要指標(biāo)是（）.
1988年1月19日，某市急性病毒性肝炎疫情驟然上升，數(shù)日內(nèi)發(fā)病人數(shù)成倍增長(zhǎng)，至3月18日，共發(fā)生急性病毒性肝炎292301例，平均罹患率82%0，為常年發(fā)病率的12倍。死亡11例，病死率為76/10萬。該現(xiàn)象屬于（）.
描述某市、某年、某急性傳染病發(fā)生水平的最佳指標(biāo)是（）.
假設(shè)研制出一種預(yù)防丙型肝炎的疫苗，要評(píng)價(jià)此疫苗的效果，你會(huì)選擇何種人群作為你的研究對(duì)象（）.
脊髓灰質(zhì)炎活疫苗試驗(yàn)結(jié)果表明：接種疫苗組兒童脊髓灰質(zhì)炎的發(fā)病率是16/10萬，接受安慰劑組兒童的發(fā)病率是64/10萬，因此該疫苗的效果指數(shù)是（）.
疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和采供血機(jī)構(gòu)及其執(zhí)行職務(wù)的人員發(fā)現(xiàn)法律規(guī)定需報(bào)告的傳染病疫情或者發(fā)現(xiàn)其他傳染病暴發(fā)、流行以及突發(fā)原因不明的傳染病，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)務(wù)院規(guī)定的或者國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門規(guī)定的內(nèi)容、程序、方式和時(shí)限報(bào)告，這種疾病監(jiān)測(cè)方式屬于（）.
男性，18歲，學(xué)生。自幼有發(fā)作性喘息病史，10～17歲無發(fā)作。近年來間隙發(fā)作，每半月左右有一次發(fā)作，每次發(fā)作持續(xù)半小時(shí)后可自行緩解，有時(shí)發(fā)作持續(xù)2～3小時(shí)，需吸入"喘康速"后才能緩解，緩解后可無任何不適。無發(fā)熱、盜汗、咯血。去年入學(xué)體檢時(shí)拍胸片未發(fā)現(xiàn)異常。為判斷病情首選的檢查是（）.
為研究飲用水中微囊藻毒素與大腸癌發(fā)病的關(guān)系，有人對(duì)某地8個(gè)鎮(zhèn)居民飲用水中微囊藻毒素濃度進(jìn)行檢測(cè)，以此作為環(huán)境暴露水平，同時(shí)收集近年來當(dāng)?shù)卮竽c癌發(fā)病率數(shù)據(jù)，以此作為疾病指標(biāo)，然后對(duì)兩種指標(biāo)進(jìn)行等級(jí)相關(guān)分析，這種研究方法屬于（）.