問答題

將下列十進制數(shù)轉(zhuǎn)換為八進制數(shù),不用計算機器并寫出計算過程:
A.1156                          
B.99 
C.11.4                          
D.72.8


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5.單項選擇題以下哪個與十進制數(shù)24等值()。

A.(11000)2
B.(1A)16
C.(31)8
D.以上都不對

最新試題

下面數(shù)組可以按行主序、列主序的方式在主存中的存放,下列選項中正確的是()。

題型:多項選擇題

認識程序設計在計算學科中的地位對計算學科的認知有重要的作用,下列說法不正確的是()。

題型:單項選擇題

下列關(guān)于遞歸和迭代的說法不正確的是()。

題型:單項選擇題

下列有關(guān)復雜性的說法不正確的是()。

題型:單項選擇題

在Bloom分類法的基礎上,學術(shù)界又做了大量工作,取得了一系列成果。其中比格斯和科利斯在其著作《學習質(zhì)量評價:SOLO分類理論》中給出的可觀察的學習成果結(jié)構(gòu)分類法就是一個很好的補充。SOLO分類法關(guān)注學習者對問題做出反應時所表現(xiàn)的思維過程和所達到的認知水平,能使教育評價的觸角深入到質(zhì)的層面,能為深度學習和課程評估提供支持。深入理解BLOOM分類法和SOLO分類法有助于學生的終身學習。SOLO分類法沿用了系統(tǒng)科學中的結(jié)構(gòu)和層次兩個基本概念,將SOLO劃分為前結(jié)構(gòu)、單點結(jié)構(gòu)、多點結(jié)構(gòu)、關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)、抽象拓展等5個層次,屬于無學習的是(),屬于淺層學習的是(),屬于深層學習的是()。

題型:單項選擇題

對軟件的分析,可以從系統(tǒng)的角度,也可以從集合的角度來分析。因此,控制和降低軟件的復雜度的問題就可以轉(zhuǎn)化為如何降低系統(tǒng)的復雜性,或更為基礎地如何降低集合復雜性的問題。下列哪些選項能夠有效地降低系統(tǒng)(或集合)的復雜性?()

題型:多項選擇題

英國德蒙特福德大學(De Montfort University,DMU)信息技術(shù)管理與研究中心穆罕默德教授認為“職業(yè)化”應該視為從業(yè)人員、職業(yè)團體及其服務對象——公眾之間的三方關(guān)系準則。對該準則的理解可以借用計算機科學中“協(xié)議”思想作進一步討論,下列說法正確的是()。

題型:多項選擇題

下列有關(guān)算法復雜度的說法正確的是()。

題型:多項選擇題

科學家們盡最大努力避免自己和他人的偏見,但是,當公共利益以及他們個人的利益、合作伙伴的利益、本 單位的利益和本社區(qū)的利益受到威脅時,他們也會同別人一樣產(chǎn)生偏見。

題型:判斷題

“海納百川”強調(diào)的是什么條件?()

題型:單項選擇題