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整合了信息技術(shù)的數(shù)學(xué)教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)相比,對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的"數(shù)學(xué)思維"沒有任何優(yōu)勢(shì)。
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判斷題
在學(xué)校開展信息技術(shù)與課程整合,教師之間可以進(jìn)行集體備課、分配任務(wù)、網(wǎng)上論壇的合作。
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信息技術(shù)與課程整合就是信息技術(shù)與課程的簡(jiǎn)單疊加。
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