將應(yīng)用行為分析療法引入孤獨癥兒童干預(yù)治療中的是（）。

以下哪些是行為塑造的維度（）。

在給一個中級學(xué)習(xí)者設(shè)計自然情境教學(xué)時，可以考慮（）。

關(guān)于孤獨癥兒童自我管理能力評估目的描述錯誤的是（）。

契約具有哪些特點（）。

關(guān)于微營養(yǎng)素，下列說法錯誤的是（）。

孤獨癥的一級預(yù)防體系具體內(nèi)容包括（）。

小明從來不在幼兒園吃綠葉菜，這可能是因為（）。

評估孤獨癥兒童行為能力的目的是（）。

下列對不同程度孤獨癥患者的繪畫水平描述正確的有（）。