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有表情的朗讀,也是基于聾生聽力缺陷的一種讀書形式,主要引導(dǎo)學(xué)生借助語言直觀,形象地傳達作品的內(nèi)容。
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判斷題
?智力障礙學(xué)生由于智力落后,所以視覺感受能力不強。
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?由于視力殘疾兒童視覺功能部分或者全部喪失,觸覺在盲生認識事物過程中起到很好的補償作用。
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