A.能夠在沒有監(jiān)督,正常的工廠場(chǎng)合下獲取所需要的結(jié)果
B.熟練運(yùn)用并分享知識(shí),能夠監(jiān)督其他人在多數(shù)場(chǎng)合下獲取所需的結(jié)果
C.專家級(jí),能夠培訓(xùn)并監(jiān)督其他人,具備改善能力水準(zhǔn)
D.需要在指導(dǎo)下完成作業(yè)水準(zhǔn)
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A.目標(biāo)技能水平
B.實(shí)際技能水平
C.理想技能水平
D.技能差距值
A.SMART
B.經(jīng)驗(yàn)原則
C.客觀原則
D.標(biāo)準(zhǔn)原則
A.測(cè)評(píng)人-衡量標(biāo)準(zhǔn)-測(cè)評(píng)排期-測(cè)評(píng)-輸出結(jié)果
B.測(cè)評(píng)排期-測(cè)評(píng)人-衡量標(biāo)準(zhǔn)-測(cè)評(píng)-輸出結(jié)果
C.衡量標(biāo)準(zhǔn)-測(cè)評(píng)人-測(cè)評(píng)排期-測(cè)評(píng)-輸出結(jié)果
D.題庫-測(cè)評(píng)人-測(cè)評(píng)排期-測(cè)評(píng)-輸出結(jié)果
A.角色
B.技能項(xiàng)
C.技能能力值
D.技能目標(biāo)值
A.損失關(guān)聯(lián)技能矩陣
B.損失非關(guān)聯(lián)技能矩陣
C.改善技能矩陣
D.專業(yè)技能矩陣
最新試題
自主改善管理體系包括組建()機(jī)構(gòu)和部門。
問題改善的程序中找到問題并區(qū)分原因后應(yīng)該()。
填寫提案能簡潔易懂是指()。
自主改善需要注意的問題涉及()的一定要做好聯(lián)系確認(rèn),不準(zhǔn)盲目行動(dòng)。
下列關(guān)于OPL(單點(diǎn)課)與提案改善的關(guān)系敘述正常的是()。
下面哪項(xiàng)是OPL單點(diǎn)課教育的目的?()
OPL單點(diǎn)課又稱()教育。
下面()項(xiàng)是自主改善成功推行需克服的障礙。
部分改善提案與OPL可以相互()。
困擾自主改善活動(dòng)的錯(cuò)誤思想包括()。