托育機構與社區(qū)合作的策略不包括（）

與家長交談時要表示出（）。

（）提出了順應兒童天性發(fā)展的自然教育。

低結構游戲的材料有（）

機構人才需求狀況調(diào)研的主要內(nèi)容主要有（）、職業(yè)資格等級、相關證書以及職業(yè)素養(yǎng)等，前三者的要求相對明確，而職業(yè)素養(yǎng)屬于“軟指標”。