A、對疾病的嚴(yán)重程度和易感性的認(rèn)識 B、采取相應(yīng)措施的利弊得失及采取行動所存在的障礙 C、患者采取行動的可能性 D、將思想轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動的觸發(fā)因素 E、以上全部都是
A、維護(hù)支持 B、醫(yī)療處理 C、情感支持 D、信息和教育 E、家庭結(jié)構(gòu)上的支持
A.以傳統(tǒng)醫(yī)療模式,只對就診者提供非連續(xù)性醫(yī)療,沒有社區(qū)概念,不關(guān)注社區(qū)健康問題 B.對所在社區(qū)的健康問題有進(jìn)一步的了解,有間接調(diào)查得到的二手資料,具備計劃和評價的能力 C.通過社區(qū)調(diào)查或建立的檔案資料能掌握所定義社區(qū)90%以上居民的健康狀況,針對社區(qū)內(nèi)的健康問題采取對策,但缺乏有效的預(yù)防策略 D.對社區(qū)內(nèi)每一個居民建立健康檔案,掌握個人的健康及基本情況,采取有效的預(yù)防保健和疾病治療措施,建立社區(qū)內(nèi)健康問題收集的正式渠道和評價系統(tǒng),具備解決問題的能力和協(xié)調(diào)管理社區(qū)資源的能力 E.對所在社區(qū)的健康有所了解,缺乏社區(qū)內(nèi)個人的資料,根據(jù)醫(yī)生本人的主觀影響來確定健康問題的優(yōu)先順序及解決方案